Mål 3b

Elevene skal kunne drøfte familiens og det offentliges ansvar for barns oppvekstvilkår

Del I: Samliv, individ og samfunn

2 Familie og oppvekst s.28-35

· Endring av familieforhold fra jordbruks- til industrisamfunn

o Særtrekk ved jordbrukssamfunnet:

§ jordbruk, fiske og skogbruk som hovednæring

§ 90% bodde på landsbygda

§ stat og kommune hadde få oppgaver

§ lokalsamfunn og familien var i stor grad selvforsynt (naturalhushold)

§ storfamilien vanlig

§ store barneflokker

§ lite skolegang

§ harde levevilkår

§ familien var viktig

· produksjonsfellesskap

· omsorg for syke og eldre

· avhengighetsforhold til familien

· streng sosial kontroll

o Særtrekk ved industrisamfunnet:

§ -byvekst

§ mindre behov for arbeidskraft i jordbruket

§ fra standssamfunn til klassesamfunn

§ etablering av en arbeiderklasse

§ organisert arbeiderbevegelse

§ økt sosial mobilitet

§ velstandsøkning

§ færre barn pr. Familie

§ funksjonstapping av familien

· Barns rettigheter i følge FNs konvensjon av 1989

o trygghet for liv og helse

o ytrings- og religionsfrihet

o rett til utdanning, fritid/lek og kulturtilbud

o beskyttelse mot krig, tortur, overgrep og utnytting

o Delt ansvar for barn:

§ foreldre har ansvar for oppdragelse

§ staten har ansvar for at barna får oppfylt sine rettigheter

· Familiens oppgaver:

o dekke biologiske behov

o gi kjærlighet, nærhet, omsorg og trygghet

o stå for grunnleggende sosialisering

· Det offentliges oppgaver:

o gir støtte (barnetrygd, boligstøtte)

o om nødvendig overta omsorgsansvar

o sikre barnas rettigheter

§ lover (barnelov, lov om barnevern, Vergemålsloven)

§ Barneombud (1981)

Oppgaver:

· Gjør kontrollspørsmål s. 35

· Gjør utfyllende oppgaver 1 og 2 s. 35 gruppevis.