Uke

Emner / oppgaver

Innleveringer / lekse

 33

 34

-Introduksjon til faget:

 -eksamen., læreplan, arbeidsmetoder, regler for innlevering, kjøreregler i forhold til undervisning, studieteknikk, retting på nett....(se oversikt over viktig informasjon)

-Lesetest

-Skriv en analyse av novellen "Sniken"

 Analysen leveres på Its-learning (frist mandag 23. aug. kl. 23.55)  

35

Skriving av 2. utgave analyse "Sniken"

36

-Oppstart med læreboka
-les  læreboka "Omgitt av tekster" s. 10-23
-gjør oppsummeringsspørsmål s. 23 (legges inn i Its-learning) (godkjent/ikke-godkjent)

-Oppgave 1 s. 23: Skriv en tekst der du drøfter spørsmålet. (legges inn i Its-learning)(karakter)

Oppgaver leveres på Its-learning innen mandag 6. sept. (kl.23.55)

2. utgave analyse leveres innen tirsdag 7. sept. kl. 23.55

37

-Oppsummering av s. 10-24 med klassesamtale/diskusjon: Hva er en tekst

-Fiksjonstekster:  -Lyrikk 

-les og bearbeid s. 24-50 i læreboka
-gjør oppsummeringsspørsmål s. 50 (leveres på Its-learning) (godkjent/ikke-godkjent)

-Jeg presenterer mine godbiter fra lyrikken: Nyromantikken

-Oppstart av gruppearbeid i lyrikk

 -Lag en multimodal presentasjon (tekst/bilde/lyd/film)av en eller flere lyrikere.

 -dere kan bruke powerpoint, fotostory eller andre program som egner seg

 -Forfatter(e), særtrekk ved tidsperiode og dikt m/tolking skal presenteres

  -ingen notater under presentasjon 

Bruk lærebok, annet oppslagsverk og sammendragene Norsk lyrikk etter 1945   
Norsk lyrikk 1905-40 Eksempel på hvordan man bygger opp en diktanalyse

38

Jeg presenterer mine godbiter fra lyrikken: 1905-1940
-forts. gruppearbeid

39

-Jeg presenterer mine godbiter fra lyrikken: 1945 til i dag

-forts. gruppearbeid

40

 Presentasjonene legges frem for klassen og leveres på Its-learning

41

Haustferie

42

Presentasjoner for klassen (de som ikke hadde fremføring før ferien)

Vi dypanalyserer noen kjente dikt (lærerstyrt)

Episke tekster

-Les s. 52-72 og gjør oppsummeringsoppgaver s. 72 (1-11) (legges inn på https://www.itslearning.com/main.aspx?CourseID=86081)

43

 Novellesjanger   
Gjennomgang av analyse av novelle (analyse av roman)

Les en rekke valgfrie noveller (fra boka eller andre kilder) og bruk disse som inspirasjon til å skrive en egen novelle over et valgfritt emne. Novellen skrives på sidemål.

Innlevering av referat av Emanuel (hovedmål) (maks 250 ord)
https://www.itslearning.com/main.aspx?CourseID=86040

44

45

Vi leser Soga om Ramnkjell Frøysgode sammen og individuelt
Først gjennomgang av norrøn litteratur:
Presentasjon norrøn litteratur (PP)  stikkordssammendrag

Linker:  norrøn mytologi , gresk og romersk mytologi

 
-les Soga og Ramnkjell Frøysgode og gjør oppgavene

leveres på Its-learning 

Innlevering av novelle etter fritt valt tema (sidemål)
https://www.itslearning.com/main.aspx?CourseID=86059

46

Oppgave 1
 Skriv en artikkel om norrøn litteratur ( kongesaga,ættesaga, skaldekvad, heltedikt og gudedikt)

Oppgave 2
Skriv en artikkel om de sterke kvinnene i norrøn litteratur ( Bruk tekster)

Oppgave 3
Analyser "Soga om Ramnkjell Frøysgode".  

Se godt elevsvar http://noddi.com/Norsk/Gode_stiler/Ramnkjell_froisgode.htm

47

48

Innlevering av artikkel om norrøn litteratur
https://www.itslearning.com/main.aspx?CourseID=86040

49

50

51

Presentasjoner av filmprosjekt

52

God jul!

1

2

3

5

6

7

Gjennomgang av teaterets historie (PP) teaterets historie (stikkord)
Vi ser et drama.
Skriving: 
-Hovedmål: Skriv en artikkel om teater og Jeppe paa Bjerget. Se  hvordan skrive en analyse av et drama Se eksempel på besvarelse av oppgave.

-Sidemål: Skriv ein kort omtale av ditt utvalte drama (maks. 250 ord)

8

Vi ser Jeppe paa Bjerget.

 Mandag 21. februar: Innlevering sidemål

9

Torsdag 3. mars: Innlevering artikkel

10

11

Sakprosa
-les "Saktekster" s. 104-120

  -gjør oppsummeringsoppgaver s. 120
-les s. 123-142 "Argumenterende tekster"
  -gjør oppsummeringsoppgaver s. 142

Gjennomgang av sakprosateori (argumentasjon/retorikk)PP: 
-tema, hovedsynspunkt, synspunkt og argumentasjon/språktyper
-Tekstlære og språklige bilder (illustrert)
-Språkets funksjoner
-Argumentasjonsanalyse

12

Mandag 21. mars: Stiloppgave (artikkel, kåseri eller essay)   

13

14

gruppearb.

15

 Levering: Mandag 11. april kl. 10.00 (evaluering og fremføring)

16

17

 Påskeferie

18

 Reklame: Gjennomgang av virkemidler
Oppgave: Lag en reklame

19

 Mandag 9. mai kl. 10: Reklame legges frem med forklaring av de virkemidler som er brukt

20

 Fri mandag

21

 Uklar uke pga eksamen

22

23

24

25

Les en av tre alternative romaner:
Nivå 1: Hovland: Ein motorsykkel i natta 
Nivå 2: Sortland: Himmelkyss
Nivå 3: Vesaas: Fuglane
Skriv referat for hvert kapittel. Skriv en analyse av romanen du velger.

Arbeid med romanene. Felles gjennomgang
Stiloppgåver: Innlevering seinast måndag 17. mars (sidemål)
Bok 1: 
Nivå 1: Presenter forfattaren og gi eit handlingsreferat av boka. Skriv deretter kva du synest om boka.
Nivå 2:Presenter forfattaren, skriv eit handlingsreferat og  beskriv hovudpersonane og miljøet i boka.
Nivå 3:Presenter forfattaren, skriv eit handlingsreferat, beskriv hovudpersonane og  miljøet og gjer greie for tema og komposisjon.
Bok 2:
Nivå 1: Som  bok 1.
Nivå 2:Presenter forfattaren, skriv eit handlingsreferat, beskriv hovudpersonen og gjer greie for  synsvinkel og komposisjon.
Nivå 3:Skriv ein analyse av romanen.
Bok 3:
Nivå 1:Som bok 1 og 2.
Nivå 2:Presenter Vesaas forfatterskap, skriv eit handlingsreferat og gi ein personkarakteristikk  av dei tre personane i verket.
Nivå 3:Skriv ein analyse av romanen.