Bakgrunn:
· fortellingen om den
frankiske prinsessen Klotilde, datteren til Klodevig (konge i Frankerrike)
· etter farens død, ble hun i år 526 gift med
vestgoterkongen Amalarik
· Han var ivrig arianer
(trodde at sønnen var skapt av Faderen), og hun var katolikk
o
Derfor slo og pinte han henne. Til slutt sendte hun en blodig serk til sin bror. Broren hevnet uretten som var
gjort mot henne, sloss mot Amalarik og vant. Klotilde ble ført tilbake til
Frankerriket, men hun døde på hjemveien.
Kjennetegn:
· knapp form - holder seg kun
til handlingen
o
balladen forteller ingenting om hvorfor noe skjer eller hva personene tenker
o
vi klarer likevel å forstå noe av personenes indre
§ eks. ”Olav han spring på
gangaren grå” tyder på at han er hastig etter morens uttalelser
§ Den episke oppbygningen er
logisk og klar.
· fast komposisjon
o
strofene er sammensatt av to vers med mellomstev og etterstev
o
enderim, mest som halvrim, er brukt (lik stammevokal eks.god/jol)
o
varierer mellom kvinnelige og mannlige rim (diktet bli mindre monotont)
o
bokstavrim er og brukt
§ eks. Strofe 13: ”ho gjordest
bå` blå og bleik" (dette fremhever
viktige ord)
o
gjentakelse brukt som parallellstrofer (markerer det dramatiske
klimaks)
§ Olav gjør morens ord til
sine egne. Morens ord fører til at Olav dreper Kari (strofe 6 og 10, 16 og 20)
o
Olav er glad i konen, tror ikke
på anklagene, men kan det være overtroen sitter så fast i ham at han lar seg
påvirke? Han er kontrast til den religiøse Kari.
§ Troen på hekser var sterk i
middelalderen. Kvinner som ble beskyldt for å være hekser og dømt, ble straffet
hardt, gjerne brent.
o
Moren er bare
ond. Symbol på det onde i tilværelsen?
· komposisjon:
o
satt sammen av fire bolker:
o
Del I:Strofe 1-2 orienterer oss om bakgrunnen for handlingen og setter
handlingen i gang.
o
Del II:Strofe .3-10 forteller om møtet mellom mor og sønn
o
Del III:Strofe 11–25 har stigende spenningskurve før høydepunkt i strofe 23
§ I denne delen får vi se
resultatet av Olavs besøk hos sin mor
o
Del IV:Her fortelles om Karis møte med jomfru Maria.
Einar Nodland
Randaberg videregående skole